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Estimados apoderados:
 Junto con saludar, informo que lamentablemente, debido a una información falsa, los estudiantes de enseñanza media, se manifestaron  durante la mañana, sacando el mobiliario a los pasillos.Se les habría dicho que el inspector Juan Pablo , habría sido despedido. 
Luego , la directora , junto a Juan Pablo se reunieron con representantes de los cursos de enseñanza media y OECIT, aclarando esta información.Una vez esclarecido los hechos, los  estudiantes volvieron a clases. Como colegio ,lamentamos profundamente esta situación  y reflexionaremos sobre el tema , para que no  vuelva a suceder algo así. Afectuosamente .

La Dirección.

Estimada comunidad,

Como ya saben, en nuestro compromiso con el bienestar y la integridad de nuestros estudiantes, hemos lanzado una campaña que promueve la reducción del uso de pantallas. Les invitamos a ver este breve pero informativo video, donde se explica el impacto negativo del exceso de pantallas y se sugieren alternativas saludables y entretenidas para que los niños, especialmente los más pequeños, disfruten en sus momentos de ocio.

Gracias por su atención y apoyo en esta importante iniciativa.

Atentamente, Colegio Integrado San Pío X

Estimados Apoderados:

Junto con saludar, informo que hemos tenido problemas con algunos equipos de aire acondicionado desde el lunes 8 de julio, hoy  hay dos equipos con problemas y 9 equipos que presentan dificultades con el encendido, en todos los casos hemos puesto calefacción alternativa . La empresa de los aires acondicionados,  está al tanto de estas dificultades y están trabajando en una solución definitiva. Además informo que considerando las bajas temperaturas ,los alumnos podrán venir con buzo del colegio , cualquier día de la semana, hasta el 31 de julio, si así lo requieren .Esperamos contar con su comprensión y apoyo.

Afectuosamente.Equipo Directivo.

Estimada comunidad educativa:

 Con mucho entusiasmo les queremos transmitir  que nuestro  colegio se inscribió en una campaña que se denomina DESAFÍO “SOPROLE SONRISA CIRCULAR” que consiste en la recolección de envases de yogures o postres de cualquier marca. Con esto se desea  instalar el hábito de acopio y reciclaje de estos materiales en la población escolar de Chile y aportar así a la economía circular.

Todos los envases deben ser entregados en Pastoral  y deben venir  limpios, secos y aplastados.

Los invitamos a colaborar y motivar a sus hijos e hijas con esta bonita actividad de reciclaje.

Atentamente,

Equipo Directivo

Reconocer y valorar la diversidad en todas sus formas enriquece nuestra sociedad y nos hace más fuertes como comunidad escolar. Es nuestro compromiso velar por la inclusión y educación de todos nuestros estudiantes, especialmente por aquellos que presentan necesidades educativas especiales.

Bajo este escenario, es importante promover un trato digno y respetuoso, particularmente hacia nuestros estudiantes con trastorno del espectro autista. La conciencia y la comprensión son clave para crear entornos que sean acogedores y accesibles para todas las personas.

La ley TEA N° 21.545 impulsa la inclusión y busca garantizar que las personas con trastorno del  espectro autista tengan acceso a una atención integral y de calidad en los ámbitos social, de salud y educativo.

En el ámbito social, se busca fomentar la participación activa en la comunidad, eliminando barreras y estigmas. En el ámbito de la salud, se busca garantizar el acceso a servicios de salud especializados y de calidad para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento.

Finalmente, en el ámbito educativo, se busca asegurar el acceso a una educación inclusiva adaptada a las necesidades de cada persona, promoviendo su desarrollo integral y su participación en la sociedad.

Para lograrlo, es importante activar medidas inclusivas y adaptaciones que permitan a los estudiantes con trastorno del espectro autista desarrollar todo su potencial. Esto puede incluir la capacitación del personal docente y asistentes de la educación y la implementación de estrategias pedagógicas que se ajusten a las necesidades individuales de cada estudiante con autismo. Además, fomentar un ambiente escolar inclusivo y respetuoso, donde se promueva la aceptación de la diversidad y se brinde apoyo emocional y social, es clave para crear un entorno propicio para el aprendizaje y el bienestar de todos los estudiantes.

Juntos, podemos trabajar para construir un colegio inclusivo donde cada persona, independientemente de sus diferencias, pueda crecer y desarrollarse plenamente.

Atentamente,

Equipo. Directivo